Schulleitungen

Obere Reihe von links nach rechts:
Beat Steiner, Jonathan Stalder, Christof Bischofberger, Jeannette Kleiner, Darius Scheuzger, Duygu Rodi
Untere Reihe von links nach rechts:
Rebecca Gisi, Anita Mitra, Jürg Kalberer, Susanne Oeschger, Marco Senst

Die Schulleitungen sind für die operative Führung der verschiedenen Schulstufen verantwortlich.

  • Rebecca Gisi, Schulleitung Zyklus 1
    UE: Kigas Feld 1-4, Moosacker 1+2; OE: Pappelweg 1-3, Tanngasse 1+2
    Primarklassen 1+2 Unterentfelden (Roggehuse / Pavillon Roggehuse)
  • Marco Senst, Schulleitung Zyklus 1
    OE: Kigas Brunnmatt, Pavillon Matte, Baumgartenweg, Bahnhof, Ausserfeld
    Primarklassen 1+2 Oberentfelden (Dorf / Matte)
  • Jeannette Kleiner, Schulleitung Zyklus 2
    Primarklassen 3+4 Ober- und Unterentfelden
    Förderklassen (OE: Erlenweg / Isegüetli; UE: Eichhölzli / Roggehuse)
  • Susanne Oeschger, Schulleitung Zyklus 2
    Primarklassen 5+6 Ober- und Unterentfelden, (OE: Isegüetli / Matte; UE: Eichhölzli / Roggehuse)
  • Anita Mitra, Schulleitung Zyklus 3
    Realklassen, Förderklassen, RIK- und IBK-Abteilungen (Oberstufenzentrum)
  • Jonathan Stalder, Schulleitung Zyklus 3
    Sekundarschulklassen, Bezirksschulklassen (Oberstufenzentrum)
  • Christof Bischofberger, Schulleitung Musikschule
    (Gelbes Schulhaus)

Auftrag

Die Schulleitungen führen ihre Stufen im schulischen Alltag. Sie übernehmen dabei Aufgaben in den Bereichen pädagogische Führung, Qualitätsentwicklung und -sicherung, Personalführung, Administration/Organisation und Information/Kommunikation.

Die Schulleitungen sind Anlaufstelle für Lehrpersonen, Schülerinnen, Schüler und Eltern. Sie gewährleisten den Informationsfluss zwischen der Gesamtschulleitung und den Lehrpersonen.

Organisation

Die Schulleitungspersonen treffen sich wöchentlich zu Koordinations- und Planungssitzungen. Schul- und Unterrichtsentwicklungsprojekte werden gemeinsam initiiert und geplant, wobei die konkrete Umsetzung und das Alltagsgeschäft in der individuellen Verantwortung der Schulleitungen in der entsprechenden Stufe liegt.